HABLEMOS DE PREVENCIÓN DEL SUICIDIO:
UNA CONVERSACIÓN NECESARIA PARA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
El 24 de septiembre, el Centro de Investigación Interdisciplinaria en Sexualidad, Sida y Sociedad (CIISSS) de la Universidad Peruana Cayetano Heredia realizó el conversatorio “Hablemos de Prevención del Suicidio”, este conversatorio se dió en el marco del Día Internacional de Prevención del Suicidio (24 de setiembre), y fue un espacio que reunió las perspectivas de la investigación, la salud pública y el acompañamiento psicológico para reflexionar sobre la salud mental de las y los estudiantes universitarios.
El encuentro partió de una idea central: el suicidio es un fenómeno complejo y multicausal que requiere ser abordado de manera integral. Para el Dr. Carlos Cáceres, quien abrió el conversatorio, la situación no comienza necesariamente en la universidad, pero este espacio sí puede cumplir un papel importante en la prevención. A partir de los resultados del estudio sobre experiencias de discriminación, estigma y salud mental en estudiantes universitarios, destacó la necesidad de prestar atención a las experiencias que pueden generar sufrimiento psíquico, entre ellas la discriminación y el bullying.
Su exposición también permitió vincular estas reflexiones con situaciones recientes en el ámbito educativo, como el caso del Liceo NavalSu exposición también permitió vincular estas reflexiones con situaciones recientes en el ámbito educativo, como el caso del Liceo Naval, para pensar cómo el bullying, la discriminación y las desigualdades presentes en los espacios educativos pueden confluir y afectar el bienestar de las y los estudiantes., para pensar cómo el bullying, la discriminación y las desigualdades presentes en los espacios educativos pueden confluir y afectar el bienestar de las y los estudiantes.
Desde la perspectiva de la salud pública, el Dr. Yuri Cutipé, exdirector de Salud Mental del Ministerio de Salud, señaló que una parte importante de los problemas de salud mental comienza durante la adolescencia y la adultez joven. En ese sentido, planteó que las universidades deben mirar no solo lo que ocurre en los servicios de atención, sino también el propio campus: las aulas, los espacios de encuentro, las relaciones y las condiciones que favorecen, o dificultan, el sentido de pertenencia, la inclusión y la esperanza.
El Dr. Cutipé destacó además la importancia de implementar y fortalecer los lineamientos de cuidado de la salud integral y mental en las universidades, así como de desarrollar redes comunitarias y estrategias que aborden factores sociales y estructurales, como la discriminación. La prevención, desde esta perspectiva, no puede limitarse a la atención individual, sino que requiere construir entornos universitarios más inclusivos y protectores.
Por su parte, Patricia Ansión, psicóloga del Servicio de Consejería de la UPCH, compartió la experiencia de acompañar a estudiantes. Entre las situaciones que llegan a consulta mencionó el estrés académico, las presiones vinculadas al rendimiento y las expectativas familiares y personales, los conflictos de pareja, las dificultades familiares, los síntomas depresivos, la soledad y el aislamiento. También explicó cómo el Servicio de Consejería se ha fortalecido en los últimos años y actualmente cuenta con psicólogos y psiquiatras, atención en los tres campus, horarios ampliados, talleres y campañas de promoción de la salud mental.
Las intervenciones coincidieron en que la prevención del suicidio no puede ser responsabilidad exclusiva de psicólogos y psiquiatras. Si bien los servicios especializados son fundamentales, también es necesario fortalecer las redes de apoyo y generar condiciones para que las y los estudiantes puedan sentirse acompañados y parte de su comunidad.
A partir de lo conversado, quedaron planteados algunos retos importantes para la universidad: seguir fortaleciendo los servicios de salud mental; ampliar las estrategias de promoción y prevención a toda la comunidad universitaria; abordar la discriminación y otras formas de violencia; generar redes de apoyo entre estudiantes, docentes y tutores; y desarrollar políticas universitarias que incorporen la salud mental desde una perspectiva comunitaria y de inclusión.
Durante el cierre, Patricia Ansión recordó especialmente a las y los estudiantes la importancia de no atravesar solos los momentos de dificultad, buscar redes de apoyo y acercarse a docentes, tutores o al Servicio de Consejería. Por su parte, el Dr. Cáceres y el Dr. Cutipé coincidieron en la necesidad de mantener esta conversación presente y seguir impulsando acciones concretas.