Encuesta en Linea con HSH y MTG sobre Prevencion y Tratamiento de VIH
- Resumen
- Objetivos
- Equipo de Trabajo
El presente estudio es un trabajo complementario sobre prevención y tratamiento del VIH. Este estudio usó una encuesta en línea para describir conocimientos, actitudes y preferencias hacia PrEP y el tratamiento de VIH en las poblaciones de interés, población clave (minorías sexuales y de género). Este estudio también evaluó factores asociados con conocimiento de PrEP y tratamiento de VIH.
Objetivos
Describir los conocimientos y actitudes de la población de interés (minorías sexuales y de género) sobre PrEP y tratamiento de VIH por medio de una encuesta en línea.
Explorar las percepciones, significados, modalidades y conocimientos sobre PrEP, incluyendo creencias y preocupaciones sobre su efectividad.
Explorar la aceptación o no de la PrEP diaria entre minorías sexuales y de género ofrecida en el contexto de los programas de Salud Pública o de Organizaciones no Gubernamentales.
Comparar esta aceptación o no de acuerdo con cada zona de recojo de información, población (minorías sexuales y de género), determinadas prácticas sexuales riesgosas (incluyendo diagnóstico previo de ITS, tales como sífilis, gonorrea, clamidia, viruela del mono, entre otros).
Conocer las barreras existentes para el uso de PrEP en relación con la duración del uso, efectos secundarios, y adherencia en personas no viviendo con VIH.
En personas viviendo con VIH, entender su uso de TAR, adherencia, experiencias de estigma y discriminación).
Entender mejor las características de la población de minorías sexuales y de género en términos de riesgos para VIH más allá de riesgo sexual (conocimiento de VIH, estigma, discriminación, salud mental, percepción de riesgo, abuso de sustancias, etc),
Describir las opciones de combinar el PrEP con otros métodos de prevención (PEP, Doxy-PEP, I=I)
Explorar sus expectativas en relación con la distribución de PrEP en los servicios públicos de salud y sus expectativas en Organizaciones no Gubernamentales.
Conocer las fuentes de información sobre PrEP; así como el conocimiento acerca de campañas y recursos informativos disponibles en Perú.
– Carlos Caceres
– Kelika Konda
– Jazmin Qquellon
